Les actualités du Lycée

Sortie au Musée d’Art Moderne des TPCOA

Mercredi 12 novembre le groupe des élèves de commerce en Terminale BAC PRO Commerce a pu découvrir l’exposition Buren du Musée d’Art Moderne de Strasbourg. Pendant 2 heures les élèves ont pu admirer l’installation in situ très colorée de Daniel Buren et écouter avec attention les explications du médiateur. Ils ont réalisé des croquis d’œuvres surréalistes de Victor Brauner et des sculptures d’Hans Arp qui les ont bien amusées. Quel enthousiasme devant certains tableaux contemporains de la galerie du premier étage ! Si les accumulations d’Arman les ont laissé plutôt dubitatifs ou indifférents, les glacis de Lavier les ont étonnés et l’immense installation au rez de chaussée de jeux géants colorés les ont subjugués.
La plupart a décidé de revenir, notamment les premiers dimanches de chaque mois lorsque l’entrée est gratuite.

Journée du sport scolaire

Le mercredi 17 septembre a eu la journée du sport scolaire. Dans ce cadre, les élèves de 1re et Terminale du du lycée ont eu l’occasion de découvrir ou redécouvrir la zumba et le canoë.

La Zumba est un programme d’entrainement physique combinant des éléments d’aérobic et de la danse jazz. Les yeux pétillants, les joues rouges et le front moite après 1heure de pratique, les élèves ont été ravis de découvrir cette nouvelle activité, même si beaucoup étaient épuisés.
La Zumba, c’est vraiment du sport !
C’est avec la pratique que vient le plaisir.
Tous les élèves du lycée intéressés par la zumba ont la possibilité de venir pratiquer tous les mardis de 12h30 à 13h30 au gymnase du lycée, donc à vos baskets !
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La petite balade en canoë s’est déroulée sur les eaux de l’Ill avec un moniteur de Strasbourg Eaux vives et 2 professeurs d’EPS. Certains appréhendaient, d’autres étaient très pressés, mais tous avaient envie d’essayer. "Est-ce qu’on peut tomber à l’eau ?", "Comment on rentre dans le canoë ?", "Comment doit-on pagayer ?", "Est-ce que c’est stable ?"...
Autant de questions auxquelles les élèves ont pu trouver réponse ce mercredi, non sans se mouiller pour quelques-uns d’entre eux !
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Pour tous ceux à qui l’activité aurait beaucoup plu, nous les attendrons lors des journées prévues par l’UNSS pour le challenge Nature.

E. Bresson, professeur d’EPS


Rallye des restaurants 2PRES

Vendredi 12 septembre, nous sommes allés (accompagnés de nos professeurs), à la découverte de différents restaurants au centre ville de Strasbourg dans le cadre de notre « Rallye des restaurants ».
Par un temps maussade mais avec dynamisme nous avons parcouru le centre strasbourgeois à la recherche des « étoilés » !
Nous avons pu découvrir des hauts lieux de la culture gastronomique française.
Des spécialités belges à « l’Eveil des sens », aux légumes oubliés du « Stra’s », en passant par les viandes grillées du « Black Angus », nous nous sommes régalés… des yeux...!

La classe de 2de BAC PRO Restauration et leurs professeurs
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Sortie au Musée alsacien des 1PRES

Jeudi 18 septembre, dans le cadre du cours d’Arts Appliqués, nous nous sommes rendus au Musée Alsacien de Strasbourg pour y voir l’exposition temporaire intitulée “Réminiscences”.
A cette occasion, nous avons observé le style traditionnel alsacien, ses motifs peints, ses structures architecturales, ses objets du quotidien, ses costumes.
Les traditions du passé ont inspiré les designers strasbourgeois. Ils ont travaillé avec des lycées professionnels et imaginé des objets contemporains s’inspirant de la tradition alsacienne. Nous nous sommes interrogés sur les usages de ces objets, sur nos besoins et modes de vie, passés et actuels.
Les élèves de Première Bac Pro Restauration.

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Sortie à la Foire Européenne des EVS2

Les élèves de 2e année CAP Employé de Vente Spécialisé option Produit Alimentaire ont visité la Foire Européenne vendredi 12 septembre. L’objectif était de se renseigner sur le label "Produit d’Alsace", ils ont ainsi dégusté des jus de fruits locaux et du lait frais.
L’Algérie étant à l’honneur cette année, les élèves ont découvert les bijoux touaregs et les produits locaux (semoule de couscous, pâtisserie...). Au Jardin des Délices, où leurs camarades de terminale BAC PRO Restauration oeuvraient ils ont goûté un tajine de poisson et des douceurs sucrées...

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Résultats session 2014 :

  • Bac professionnel Bio-industries de Transformation : 79% de réussite dont 6 mentions Assez Bien et 1 Bien
  • Bac professionnel Commerce : 90% de réussite dont 13 mentions Assez Bien et 6 Bien
  • Bac professionnel Hôtellerie-Restauration : 91% de réussite dont 10 mentions Assez Bien et 2 Bien
  • CAP Agent Polyvalent de Restauration : 78% de réussite
  • CAP Restaurant et cuisine : 94% de réussite
  • CAP Employé de Vente Spécialisé : 75% de réussite
  • CAP Agent Technique en Milieu Familial et Collectif : 77% de réussite
  • Diplôme National du Brevet : 83% dont 3 mentions AB et 1 mention Bien.

Diplôme Intermédiaire : BEP

  • Res opt Cuisine : 100 % de réussite
  • Res opt Service : 100 % de réussite
  • Conduite de Procédés Industriels et Transformations : 67 % de réussite
  • Métiers Relations Clients et Usagers : 73 % de réussite

Préparation de la rentrée 2014  : listes de matériel et manuels en usage

3e PREPRO

BAC PRO cuisine

BAC PRO Bio-Industries

BAC PRO Commerce et Section Européenne

BAC PRO Commerce et Accueil Relation Clients et Usagers

CAP Agent Polyvalent de Restauration

CAP Agent Technique en Milieu Familial et Collectif

CAP Restaurant

CAP Cuisine

CAP Employé de Vente Spécialisée


Le lycée étant Centre d’Examens, les cours habituels ne seront pas assurés aux dates suivantes :

  • mercredi 11 et jeudi 12 juin
  • lundi 16, mardi 17 et mercredi 18 juin Cependant certains élèves pourront être convoqués au lycée pour certaines activités.

Seule la classe de 3ePREPRO aura cours selon un emploi du temps aménagé pour l’occasion.


Du champ à l’assiette avec la classe de 2PRES (seconde BAC PRO Hôtellerie-Restauration) :

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Lors de notre échange avec les élèves de l’école hôtelière « Berufliche Schule Kehl », nous avons débuté la journée en plein air. Nous sommes arrivés à la ferme le matin pour aller très vite dans les champs. Nous nous sommes essayés à la cueillette des asperges. C’était sympa et assez facile lorsque les asperges sortaient suffisamment de terre. Après la cueillette, nous avons visité l’entreprise et découvert le chemin que fait une asperge avant de se retrouver dans nos assiettes. Les asperges sont maintenues au froid, puis scannées et triées par calibre par un ordinateur avant d’être mises dans des bacs et enfin dans des barquettes.
Nous avons ensuite visité l’école hôtelière (salle et cuisine).
Les serveurs français et allemands ont fait une mise en place selon les techniques allemandes. Nous avons aussi appris d’autres techniques de pliage des serviettes. Nous avons préparé les cocktails et mis le buffet en place. Nous avons décoré la salle avec des fleurs, du ruban, des vases, des fraises artificielles, des miroirs. Nous étions libres de décorer comme nous le voulions après avoir reçu quelques indications par le professeur allemand qui nous conseillait.

En cuisine, nous étions répartis à différents postes. Certains ont été en pâtisserie, les autres au poste chaud.
Nous avons d’abord épluché les asperges et les avons coupées de façon égale. Puis, nous les avons cuites au four sur une plaque. Nous les avons saupoudrées de sucre et de sel, puis, mis des noix de beurre et les avons recouvertes de papier sulfurisé. Pendant que les asperges cuisaient, nous avons préparé une farce à la truite accompagnées de crêpes salées. Nous avons également poêlé des asperges vertes avec de l’huile d’olive. Nous avons, ensuite, dressé les assiettes.

En pâtisserie, nous avons confectionné un soufflé au chocolat accompagné d’une crème à la vanille et d’une purée de fraises.
Comme entrée, nous avons fait une quiche aux asperges. C’était délicieux !
Après avoir réunis nos efforts avec ceux des élèves allemands, nous avons savouré notre repas tout en discutant avec nos camarades allemands.
Ce fut une très belle journée. Nos amis allemands se réjouissent toujours de recevoir les groupes du lycée Aristide-Briand et nous accueillent très chaleureusement. Ils espèrent, comme nous, que cet échange puisse se prolonger l’année prochaine.


Travail en anglais autour des "Superheroes" avec la classe de 2PCOE (seconde Bac Pro Commerce, section européenne anglais) :

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Un groupe de la classe de 2PCOE a réalisé des affiches sur le thème des Superheroes. Leurs camarades du lycée ont voté et choisi quelle affiche serait installée définitivement en salle 26.
C’est l’équipe de F., Z. et R. qui remporte les suffrages.
Félicitations à tous les participants pour leur travail et leur enthousiasme.


Visite du Musée alsacien à Strasbourg par les élèves d’APR1 (Agent Polyvalent de Restauration 1re année) :

Nous avons eu l’occasion de visiter le Musée Alsacien qui se situe quai Saint Nicolas à Strasbourg. Cette visite a eu lieu le 14 avril avec Mmes Royer et Hoch. C’est un musée d’arts et de traditions populaires.

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La première partie de la visite portait sur la construction des maisons traditionnelles en Alsace. Celles-ci sont des maisons à colombage et en torchis (mélange de paille et de terre). La pièce principale ("la stub") est la cuisine qui est un lieu privilégié, en effet toute la famille s’y réunissait.

La deuxième partie de la visite était centrée sur les principales activités de la famille en soirée. Les femmes faisaient du tricot, de la couture, de la broderie, etc... C’était le moment de la journée où toute la famille discutait et se racontait des histoires.

La dernière partie de la visite nous a permis de découvrir les principales ressources alimentaires de la ferme et comment elles étaient conservées. Il n’y avait pas de frigo ou congélateur car il n’y avait pas d’électricité. La viande était conservée dans du sel, les fruits dans un endroit sombre et frais, les œufs à température ambiante et les miches de pain en hauteur pour que les rongeurs ne puissent pas y accéder facilement.

Le "kachelofe" (poêle à bois) joue un rôle important dans la maison. Il sert à cuisiner, à chauffer, etc...

Nous remercions nos professeurs d’avoir organisé cette sortie, nous avons passé une agréable matinée. Ceci nous a permis de nous retrouver tous ensemble ailleurs que dans le cadre du lycée et d’apprendre comment vivaient et s’organisaient nos grands-parents.

C.V., une élève d’APR1


Visite de la ville de Metz et du Centre Pompidou :

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Dans le cadre de l’Aide Personnalisée et de l’ouverture culturelle, les classes de TPBIO (terminale Bac Pro Bio-Industries) et les TPCO2 (terminale Bac Pro Commerce) se sont rendues à Metz le jeudi 19 avril 2014 pour visiter la ville et le Centre Pompidou (http://www.centrepompidou-metz.fr/

Le matin, un tour de la ville en petit train a été proposé aux élèves.
Départ de la place d’Armes (face à la cathédrale Saint Étienne) puis passage à la place de la Comédie, découverte de la Tour Belle Isle, puis du célèbre Arsenal. Enfin nous avons pu admirer l’architecture de l’Évêché et de la Tour Camouffle et l’ancienne Gare...

Après un repas tiré du sac, l’autocar nous a emmenés au Centre Pompidou pour une visite guidée de l’exposition Phares puis visite libre de l’exposition "Paparazzi".

Les peintures de Yan Pei-Ming :
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A l’attention des parents d’élèves  : semaine de la parentalité du 19 au 24 mai 2014. programme complet ici

Un temps fort à noter le mercredi 21 mai : la Journée au Vaisseau


Atelier verrier à Meisenthal et visite du Musée Lalique à Wingen-sur-Moder :

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Le mercredi 16 avril 2014, les classes de TPRES et 3ePREPRO se sont rendues au Parc régional des Vosges du Nord pour découvrir l’art du feu et les traditions verrières.
Au Centre International d’Art VERRIER à Meisenthal, les élèves ont pu observer, du haut de la mezzanine, l’atelier et les artisans verriers dans leur activité de soufflage de verre. Au travers d’un échange avec les élèves, les souffleurs ont expliqué et commenté les techniques verrières.

C’est avec joie et excitation que les élèves ont ensuite eu l’occasion de s’initier au travail du verre à froid par la réalisation du sablage puis au travail à chaud par tirage sur une masse de verre en fusion, avant de finir par un concours de bulles de verre.

Lors de la deuxième partie de la journée, chaque classe a visité le magnifique musée Lalique à Wingen-sur-Moder. Le musée, situé dans les anciens bâtiments de la verrerie, présente dans un espace de 900 m2 une riche collection des œuvres de Lalique ainsi que des films documentaires sur le travail des verriers.

Considéré comme le génie du verre et du cristal, Charles Lalique (1860-1945) fut un temps bijoutier puis verrier, épousant le style Art Nouveau puis Art Déco. Le musée présente dans une belle scénographie les passions du maître. Les élèves ont ainsi découvert de nombreuses collections : la collection de bijoux, témoins du génie créatif de René, la collection de plus de 230 flacons de parfums qui marqua le passage du joailler au verrier ainsi que de somptueuses collections d’objets en verre et en cristal.

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Merci à ces 6 filles qui nous ont fait vivre des moments dont seul le sport a le secret !! Chacune a tenu son rôle en se surpassant oubliant la fatigue et les petits bobos.

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Nora notre attaquante de choc enchaînant dribbles passements de jambes et gestes techniques pour arriver jusqu’au but.
Mélissa, Marina et Léanna nos ailières, alternant défense, récupération et remontée de balle jusqu’au camp adverse.
Alessia, notre défenseuse de choc, subtilisant les ballons aux adversaires en douceur grâce à sa très bonne vision du jeu.
Et Fadimé, notre gardienne, habituellement joueuse de champ, qui s’est surpassée arrêtant jusqu’aux pénaltys, ressortant de ces 3 jours de championnat avec des bleus un peu partout témoignant de la force des impacts des balles.

Cette équipe, qui avait été repêchée pour ces championnats de France, est arrivée déterminée, gagnant son premier match de poule 12/6 face à une équipe de l’académie de Lyon, puis 3/3 lors du deuxième match de poule, face à une équipe de l’académie de Rennes, grâce à un arrêt de dernière seconde par Fadimé lors d’un tir à 7m (pénalty). Elles sont alors premières de leur poule et qualifiées pour les 1/4 de finale.
Les 1/4 de finale se sont déroulés sans embûche, gagnés 10/2 face à une équipe de Valence.
En 1/2 finale, elles rencontrent une équipe de section sportive de Besançon ayant éliminé leurs précédentes adversaires avec des scores impressionnants (14/0 ; 25/0...). Nous savions que ces filles là ne jouaient pas dans la même cour. Notre équipe a perdu, mais avec les honneurs, ne perdant "que" 6/2.
Le match pour la troisième place fut intense que ce soit physiquement ou émotionnellement. Venant de sortir de table, nos filles ne sont pas dans leur match, très vite menées 4/1, elles prennent conscience de l’enjeu du match et se concentrent mieux. Plus une balle ne passe. Mais le score n’évolue pas. Nora enchaîne les tirs, malheureusement non cadrés, jusqu’à 4 min de la fin, où toutes les filles nous ont prouvé qu’elles avaient un mental d’acier. Elles y croient encore et nous aussi ! Un but puis 2, puis 3. Égalité, il reste 1 minute. Et enfin le 5e but. Sur le côté, nous ne tenons plus. La fin du match est stressante et intense. Il faut tenir bon. Le coup de sifflet final retenti, nous explosons de joie !!!

Merci à M. Bennaili, professeur de vente pour ses précieux conseils de coach !! Merci à Mme Renard, professeur d’EPS pour avoir monté cette équipe et avoir cru en elles.

Merci à notre équipe féminine et à Dylan qui ont représenté brillamment notre établissement.

BRAVO à elles !!!


Echange avec les élèves de la Berufliche Schule de Kehl :

Dans le cadre du partenariat organisé par leur professeur d’allemand, Mme Jeanneret, les 2PRES ont accueilli jeudi 20 février, pour la troisième année consécutive, les apprentis en 1re année d’hôtellerie de l’école « Berufliche Schule » de Kehl.

Les élèves ont effectué ce Travaux Pratiques en binômes. Les cuisiniers, sous la coupe de M. Plumeré, ont confectionné un excellent repas. Au menu, Talmouse en tricorne suivie d’un magret de canard à l’orange et en dessert une poire Belle-Hélène.
Au service, M. Stephan menait la troupe, effectuait la mise en place et réalisait des flambages de pêches et d’ananas. Dans les deux groupes, les échanges ont été très fructueux, les uns apprenant des autres en s’échangeant des techniques.
A midi, les élèves qui participaient à l’échange ont mangé ensemble, servis par les 2PRES anglophones encadrés par Mme Ledig.

C’est avec grande satisfaction que nous avons constaté, dès le départ, qu’une entente régnait entre eux. En effet, ils étaient tous centrés sur leur travail et dans un échange intense avec leurs camarades allemands, tant pendant le TP qu’à la pause du déjeuner. Nos élèves ont parlé volontiers allemand et ont fourni beaucoup d’efforts pour que la compréhension se fasse.

Les collègues allemands ont été, eux aussi, enchantés de l’accueil que nous leur avions réservé. Les élèves se réjouissent déjà de la journée prévue le 6 mai, où ils iront apprendre chez les correspondants allemands dans leurs locaux et dans leur langue.


Maths sans frontières  :

La classe de 2PCOA (seconde BAC PRO Accueil Relations Clients et Usagers et Commerce) qui a passé les épreuves du Concours Mathématiques Maths sans Frontières, s’est classée 6e sur 33. Bravo à eux et à leur enseignant !

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[rouge]"Y’a pas que le Barça dans la vie"

Un samedi soir à la piscine de Schiltigheim : match de Water Polo Strasbourg/Marseille  : [/rouge]

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Water-polo, water-polo…bon « water », ça doit se passer dans l’eau… J’ai des copains, ils avaient même confondu avec du curling, ils croyaient que ça se passait dans une patinoire ! Bref, le water-polo c’est du hand-ball dans l’eau. A priori, pas le sport que je serais allé voir spontanément.

Nous étions quelques curieux à vouloir découvrir ces 2 équipes qui se rencontrent dans l’eau, quelques curieux à vouloir soutenir notre équipe de Strasbourg face aux champions en titre, Marseille, ce samedi soir 22 mars 2014, accompagnés de plusieurs professeurs (M. Robert, Mmes Bresson, Deiber et Hoch).

Arrivés dans les gradins, nous découvrons la piscine de Schiltigheim autrement. Présentation des joueurs, musique, diaporama, nous nous mettons debout pour mieux les voir.
Le match commence, mise en jeu inhabituelle pour nous… La balle est au milieu du terrain (bassin), vers le bord de la piscine et c’est à la 1re équipe qui l’atteindra. Nous sommes impressionnés par leur vitesse de nage. Ah mince, c’est Marseille qui récupère. 1re attaque, contre-attaque, phase de découverte pour nous. Un joueur de Strasbourg est en retard. « Il était en train de refaire son lacet ! » lance un comique derrière moi. Ca me fait bien rire ! En attendant Marseille ouvre le score : 1-0. Balle aux strasbourgeois. Mais…mais…mais ils se battent !! Un attaquant/un défenseur au coude à coude…au corps à corps même ! Remue ménage sur la surface ! L’arbitre siffle, un joueur de Marseille se retrouve « en prison » le temps de l’attaque. La team Strasbourg revient.

"Mais ils n’ont pas pied là les joueurs ?" questionne un élève à côté de moi. "Bien sûr que non qu’ils n’ont pas pied !". C’est vrai que lorsqu’on prend en compte tous les paramètres, 4 quarts-temps de 8 minutes dans un bassin/terrain long de 30m, ça doit être hyper physique !
Au départ, timides, à l’image du public présent, nous applaudissons les buts. Puis 2-1 pour Marseille. Nous ne voulons pas que notre équipe se fasse distancer, alors nous donnons de la voix. "Allez Strasbourg !! Allez Strasbourg !!", et nous nous faisons entendre à l’aide des "tapes-tapes" récupérés par M. Robert lors des matchs auxquels nous avons participé au Rhénus Sport. Et ça marche !!! A chaque fois que nous faisons du bruit, l’équipe marque ! Bon au début nous nous sentions un peu seuls. Heureusement que nous sommes un groupe de 15. Le public est même surpris par notre bande de jeunes qui encourage la Team. Puis ils se prennent au jeu, nous les avons convaincus. Ce n’est plus une quinzaine de personnes qui hurle dans les gradins, mais la quasi-totalité du public strasbourgeois, et nous y sommes pour quelque chose !!

Le 1er quart temps se joue au coude à coude. 4-3 pour Marseille avant la petite pause.

2e quart temps, la Team a un passage à vide et nos encouragements ne sont plus magiques. Strasbourg se laisse distancer 9/6, puis revient à 9/8 à la mi-temps.

Reprise du jeu, 3e quart temps, il ne faut pas que Marseille reparte sur sa lancée. Nous ne l’entendons pas ainsi. "STRASBOURG !!! STRASBOURG !!!" Et tout le public avec nous. Derrière nous un groupe de jeunes s’est déplacé pour nous concurrencer : "MARSEILLE !!! MARSEILLE !!!" Ca ne fait que nous motiver davantage. "STRASBOURG !!! STRASBOURG !!!"

La Team recolle au score, puis mène jusqu’à 2 points d’avance 12/10 dans le 4e et dernier quart temps. Marseille ne se laisse pas faire et recolle. La fin du match est stressante. Même si l’adversaire est un ogre du Water Polo, il faut y croire. Nous y croyons. 14/12 pour Marseille, il reste 2 minutes. Allez, allEZ, ALLEEEZ. Vous ne pouvez pas perdre, pas après ce match si serré, pas ce soir ! Allez la TEAM !
Nos encouragements les aident à remonter à 14/13. Le score en restera là. Dommage...
Malgré tout, la défaite est belle et nous sommes fiers car notre venue a vraiment permis de mettre de l’ambiance dans les gradins de la piscine de Schiltigheim, et nous avons découvert un sport trop peu médiatisé et trop peu connu du grand public !


[rouge]Visite du Parlement Européen avec les 3PREPRO

Les 3e PrépaPro ont visité le Parlement Européen le mercredi 22 janvier dans le cadre du cours d’histoire-géographie. Ils ont découvert que les députés européens sont élus directement par les citoyens tous les cinq ans, les membres du Parlement européen sont donc les représentants de tous les pays de l’Union Européenne.
Ils ont retenu que le Parlement européen joue trois rôles essentiels :

  • il examine et adopte les actes législatifs européens avec le Conseil ;
  • il exerce un contrôle sur les activités des autres institutions de l’UE, notamment la Commission, afin de garantir que celles-ci fonctionnent démocratiquement ;
  • il examine et adopte le budget de l’UE avec le Conseil.

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Fruits et légumes de saison pour les APR1

Dans le cadre de leur cours d’alimentation, les CAP Agents Polyvalents de Restauration 1re année se sont rendus au marché de Schiltigheim le jeudi 20 mars. Le but était de remplir un quizz concocté par leur professeur Mme Wack. Les élèves ont découvert des légumes qu’ils n’ont pas l’habitude de manger comme le radis noir...
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lundi 10 juin 2013

Vis ma vie

Vis ma vie s’invite au lycée Aristide-Briand à Schiltigheim !

« Et si de professeur, je passais manager ? ». L’invitation reçue par tous les enseignants du lycée Aristide-Briand à Schiltigheim explique le concept : passer une journée dans l’entreprise de leur choix pour y découvrir ou redécouvrir les futurs métiers auxquels se préparent leurs élèves.
Des professeurs ont de suite compris l’intérêt de cette action et se sont inscrits pour vivre cette expérience ; ainsi, ils appréhenderont le métier de cuisinier en intégrant les cuisines prestigieuses de restaurants comme le Crocodile à Strasbourg, les Semailles à la Wantzenau ou la Carambole à Schiltigheim. D’autres ont préféré s’immerger dans des unités commerciales. Nature et découvertes, soucieuse de son rôle dans la formation des élèves, accueillera avec joie un enseignant en Economie-Gestion. Darty Les Halles verra son équipe de conseillers vendeurs, renforcée par 3 enseignants motivés et curieux de mettre à jour leurs connaissances.

« Et si de manager, je passais professeur ? ». A leur tour, les professionnels sont invités dans les classes ou ateliers du lycée Aristide-Briand. L’objectif est de leur permettre de renforcer les partenariats déjà bien avancés.
Ils pourront préparer un cours, le dispenser aux élèves et ainsi être confrontés aux méthodes pédagogiques et à la gestion de classe.

« Vis ma vie » est une initiative supplémentaire parmi les nombreuses actions visant à rapprocher l’école de l’entreprise. C’est en effet, pour le lycée Aristide-Briand, un des vecteurs principaux de la réussite de leurs élèves quant à leur scolarité et leur intégration dans le monde du travail.


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